Год педагога и наставника
»
Год педагога и наставника
Год педагога и наставника
Смысл проведения Года педагога и наставника в том, чтобы привлечь внимание общества к труду людей, которые отдают своё время и силы детям, молодёжи, нашему будущему
Об этом Президент Владимир Путин рассказал в своём обращении к участникам программ Центра знаний «Машук» – преподавателям школ, колледжей, вузов – во время торжественной церемонии открытия Года педагога и наставника.
«Прежде всего, это замечательный повод сказать вам спасибо! Уверен, всех нас объединяют самые искренние чувства благодарности и признательности к своим учителям, которые помогали нам в начале жизненного и профессионального пути, делились не только знаниями, но и душевной теплотой, гордились нашими победами, из которых, как говорил поэт Андрей Дементьев, слагается счастье учителя», – сказал Владимир Путин.
Он отметил, что историческая миссия отечественной системы образования всегда состояла в воспитании гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу страны. Нужно больше рассказывать о том колоссальном вкладе, который внесли и вносят сегодня учителя, наставники в успех и достижения всей страны.
Подробнее – в трансляции: https://vk.com/wall-30558759_377013
#МинобрСвО #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023 #РоссийскоеОбществоЗнание #ВладимирПутин
Видеообращение Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова
Новости Министерства образования и молодежной политики Свердловской области по теме Года педагога и наставника
Видеообращение Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова
Новости Министерства образования и молодежной политики Свердловской области по теме Года педагога и наставника
О внедрении целевой модели наставничества Внедрение целевой модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
На основании распоряжения министерства просвещения РФ от 25.12.2019г. № Р-145 об «Утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» во всех школах Свердловской области внедряется целевая модель наставничества.
Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.
Внедрение целевой модели наставничества в рамках образовательной деятельности предусматривает – две основные роли: наставляемый и наставник. Наставниками могут быть учащиеся образовательной организации, родители обучающихся (родитель не может быть наставником для своего ребенка в рамках данной целевой модели), педагоги и иные должностные лица образовательной организации.
В числе самых распространенных форм наставничества могут быть:
-«ученик – ученик»
-«учитель – учитель»
-«учитель-ученик»
Распоряжение
Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"
Приказ №133 -д от 02.10.2020г. "О внедрении целевой модели наставничества"
27.04.2024
